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| VEPE19.0781 | Configuración del índice de educación superior inclusiva en la universidad virtual en Colombia | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0790 | La evaluación formativa como parte fundamental en el mejoramiento de la calidad educativa: concepto y metodología de la evaluación | Virtual | Colombia |
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| ID | Titulo | Tipo | País |
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| VEPE19.0667 | Creación de aplicaciones Android, hecho por estudiantes para estudiantes ¡Con identidad propia! | Virtual | Bolivia |
| VEPE19.0676 | Objeto Virtual de Aprendizaje para el Desarrollo de la Competencia Lectora del Nivel Literal de Cuentos Infantiles, en Estudiantes del Grado 4° | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0679 | Generalización de patrones y uso De SCRATCH para potenciar la fase de Validación | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0680 | Efecto wow como recurso didáctico desde la mirada de las y los jóvenes | Virtual | México |
| VEPE19.0694 | Opiniones acerca del desarrollo de las competencias didáctico-digitales por medio de las nuevas tendencias educativas | Virtual | México |
| VEPE19.0697 | Ambiente de Aprendizaje Mediado por Dispositivos Móviles en Temas de Matemáticas. Estudio de Caso | Virtual | México |
| VEPE19.0699 | Nivel de competencias en TIC, de los docentes de la Facultad de Educación de la Fundación Universitaria del Área Andina, partiendo del documento de competencias TIC para el desarrollo profesional docente-MEN 2013. | Virtual | Colombia |
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| VEPE19.0709 | Cuestionarios virtuales como herramienta didáctica para reforzar el aprendizaje de los alumnos de la cátedra de Anatomía Patológica “A” de la Facultad de Odontología, UNC. | Virtual | Argentina |
| VEPE19.0713 | Proyecto pedagógico: Capacidades socio-emocionales de los docentes en formación inicial a través de las tecnologías para la participación | Virtual | Argentina |
| VEPE19.0717 | As Metodologias Ativas E As Tics Como Instrumento Aplicado A Conciliação, Mediação E Arbitragem. | Virtual | Brasil |
| VEPE19.0723 | La importancia de la Usabilidad en la producción de los Recursos Educativos Digitales Abiertos | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0726 | MOOC de Matemáticas, una estrategia que favorece los procesos de nivelación | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0730 | Impacto de los Objetos Virtuales de Aprendizaje en la Formación por Competencias Laborales Específicas, en Fundamentos de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias, en el área de la Media Técnica en Duitama Colombia | Virtual | Colombia |
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| VEPE19.0670 | Actitud emprendedora en jóvenes campesinos del Cauca y urbanos del Valle del Cauca, Colombia | Virtual | Perú |
| VEPE19.0682 | Necesidades de los noveles maestros uruguayos para la integración de las tecnologías de la información y la comunicación | Virtual | Uruguay |
| VEPE19.0684 | La autoformación como elemento clave de la capacitación en el ámbito empresarial | Virtual | Cuba |
| VEPE19.0696 | Uso de la plataforma digital EDMODO para la formación de voluntarios que promuevan la transformación social | Virtual | México |
| VEPE19.0763 | La Educación Cooperativa: de lo presencial a lo virtual | Virtual | Paraguay |
| VEPE19.0809 | Competencias TIC docentes | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0821 | Tipología de itinerario educativo de los estudiantes que acceden al bachillerato en línea | Virtual | México |
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| VEPE19.0749 | Los retos de las instituciones de educación superior colombianas para aportar a la solución de problemas nacionales en ciencia, tecnología e innovación | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0769 | En Los Zapatos Del Otro: Una Propuesta Para Fortalecer La Mediación De Conflictos En La Formación Inicial Docente | Virtual | Perú |
| VEPE19.0770 | Revirando espelhos: a arte como fonte reveladora do campo imagético dos verdadeiros atores do espaço escolar através do Centro Juvenil de Ciência e Cultura Barreiras | Virtual | Brasil |
| VEPE19.0791 | Retos, contradicciones e incertidumbres en la formación investigativa: la experiencia del énfasis ELT Education en el Doctorado Interinstitucional en Educación, UDFJC | Virtual | Colombia |
| VEPE19.0805 | La enseñanza de la programación como política pública: Proyecto Mumuki y el Plan Programadores 3.0 en San Luis, Argentina. | Virtual | Argentina |
| VEPE19.0807 | Construcción de saberes matemáticos a partir de ambientes virtuales de aprendizaje en programas de licenciatura en Pedagogía Infantil | Virtual | Colombia |