Ponencias

XXI Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2019




Foro Educadores para la Era Digital
ID Titulo Tipo
VEPE19.0651 Mindstorm de Lego, una herramienta para potenciar el aprendizaje colaborativo, un estudio de caso, en un colegio público de Bogotá Presencial
VEPE19.0654 Videominuto - Cuento fantástico Presencial
VEPE19.0657 Diseño de una plataforma educativa como apoyo al docente, para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños que presentan diferentes trastornos de aprendizaje. Presencial
VEPE19.0658 Formación pedagógica, comunicacional y tecnológica en y con TIC en la Universidad Nacional de La Rioja - Argentina Presencial
VEPE19.0663 Experimentos Virtuais no Ensino Superior: laboratório virtual Sniffy Pro no ensino da Psicologia Presencial
VEPE19.0664 A Docência a partir de práticas Tecnodocentes: a compreensão de licenciandos Presencial
VEPE19.0667 Creación de aplicaciones Android, hecho por estudiantes para estudiantes ¡Con identidad propia! Presencial
VEPE19.0674 El papel del docente formador de docentes en el uso de las TIC Presencial
VEPE19.0675 Cafelab, Un Proyecto De Sostenibilidad Ambiental Y Tejido Social Presencial
VEPE19.0676 Objeto Virtual de Aprendizaje para el Desarrollo de la Competencia Lectora del Nivel Literal de Cuentos Infantiles, en Estudiantes del Grado 4° Presencial
VEPE19.0679 Generalización de patrones y uso De SCRATCH para potenciar la fase de Validación Presencial
VEPE19.0680 Efecto wow como recurso didáctico desde la mirada de las y los jóvenes Presencial
VEPE19.0683 Integración de las TIC en la formación inicial de profesores Presencial
VEPE19.0688 La Transformación Humana y no-Humana de la Educación en el Perú Presencial
VEPE19.0693 O Uso Do Google Sala De Aula Como Ferramenta De Apoio Na Educaçâo Presencial
VEPE19.0694 Opiniones acerca del desarrollo de las competencias didáctico-digitales por medio de las nuevas tendencias educativas Presencial
VEPE19.0695 Docentes al cambio Presencial
VEPE19.0697 Ambiente de Aprendizaje Mediado por Dispositivos Móviles en Temas de Matemáticas. Estudio de Caso Presencial
VEPE19.0699 Nivel de competencias en TIC, de los docentes de la Facultad de Educación de la Fundación Universitaria del Área Andina, partiendo del documento de competencias TIC para el desarrollo profesional docente-MEN 2013. Presencial
VEPE19.0708 Paraíso mirador de los medios a las mediaciones, una comunidad de aprendizaje reconfigurada por el fortaleciendo de la competencia tecnológica profesoral Presencial
VEPE19.0709 Cuestionarios virtuales como herramienta didáctica para reforzar el aprendizaje de los alumnos de la cátedra de Anatomía Patológica “A” de la Facultad de Odontología, UNC. Presencial

Foro Educación Superior, Innovación e Internacionalización
ID Titulo Tipo
VEPE19.0653 Learning analytics aplicada en el análisis de cursos de posgrado apoyados por LMS Presencial
VEPE19.0656 Las TICs en mi Localidad “Día de los derechos del Estudiante Secundario”. Presencial
VEPE19.0659 Creatividad y salud: una intervención psicológica con profesores jóvenes de cultura física de educación a distancia Presencial
VEPE19.0660 Una experiencia práctica de aprendizaje M-learning mediante el uso de redes sociales con Colaborative Learning Environment Presencial
VEPE19.0671 Estrategias pedagógicas en la formación de economistas Presencial
VEPE19.0673 Subasta de opciones del dólar por parte del banco de la república como instrumento de política monetaria Presencial
VEPE19.0687 Guías de aprendizaje para prácticas de laboratorio de ciencias básicas con estudiantes de Enfermería y Fisioterapia Presencial
VEPE19.0690 El potencial de las TICs para mejorar el aprendizaje: aplicación en diferentes titulaciones universitarias Presencial
VEPE19.0691 A CAPES e o Financiamento da Formação do Médico Pesquisador Presencial
VEPE19.0692 El Modelo Teórico Metodológico De Planeación Organizacional Basado En Las Tecnologías De La Gestión Y La Participación: Un Estudio De Caso En Una Universidad Privada. Presencial
VEPE19.0701 Proyectos multidisciplinarios para la generación de soluciones sociales. Un Caso de estudio “Centro Escolar Juan A, Mateos”, Fase de Diagnostico Presencial
VEPE19.0703 Procesos lectoescritores en ambientes virtuales en los posgrados de educación de la UGC Presencial
VEPE19.0705 El Rol Del Docente De Matemáticas En Educación A Distancia Y Virtual Universitaria Presencial
VEPE19.0712 Técnica de Redacción, fundamentada en la Superestructura Argumentativa Presencial



Foro Investigación, Desarrollo e Innovación (I+D+i)
ID Titulo Tipo
VEPE19.0711 Reconstruyendo La Historia De Florencia Caqueta Presencial