Ponencias

XXIII Encuentro internacional: Transformando la educación desde la ciencia, la tecnología y la innovación



Bloque 1. Educadores en la era digital [K12]
ID Titulo Tipo
CG2022.0992 CONVERGENTE: Aplicación de la Convergencia Digital en la Producción de Simuladores Presencial
CG2022.1008 De mis manos aprendo poliorigami Presencial
CG2022.1038 La enseñanza-aprendizaje de la investigación en Psicología a través de metodologías activas y herramientas para la integridad académica Presencial
CG2022.1040 Fortalecimiento De La Escucha Activa A Través Del Aula Invertida En Una Institución De Educación Básica De La Ciudad De Barranquilla Presencial
CG2022.1044 La gamificación como estrategia para la apropiación de la nomenclatura de óxidos inorgánicos Presencial
CG2022.1048 Incidencia de la multimedia educativa en el aprendizaje de las competencias ciudadanas Presencial
CG2022.1050 Cerrando brechas en el desarrollo profesional docente: Integración de tecnología móvil Presencial
CG2022.1056 Evaluación auténtica de los aprendizajes: Simulación de gestión de negocios en la educación superior Presencial
CG2022.1065 Aporte de las TIC a la pedagogía de la pregunta como estrategia didáctica: Sistematización de una experiencia en docencia universitaria Presencial
CG2022.1083 Sensor de riesgo de deserción escolar: un caso de estudio de detección en los niveles de básica secundaria, media y CLEI en la IEBS Presencial
CG2022.1089 Estableciendo relaciones entre pedagogía, recreación y medios digitales a través de la elaboración de cómics Presencial
CG2022.1097 “Empoderando La Educación” Enfoque Steam Y Cultura Maker Para Docentes Del Nivel Inicial Presencial
CG2022.1100 El pensamiento variacional en el contexto de las ciencias y la tecnología STEM Presencial
CG2022.1104 La fórmula matemática que quita el sueño al mundo Presencial
CG2022.1115 La Tecnología Al Servicio De Lo Humano. ¿utopía O Realidad? Presencial
CG2022.1119 Caracterización de los niveles de competencia TIC en docentes de instituciones de la zona rural de Antioquia en el Marco del Programa AlfaTIC Presencial
CG2022.1120 Bodyclic: Una estrategia didáctica extracurricular para favorecer la actividad física en los estudiantes del Instituto pedagógico Arturo Ramírez Montúfar (IPARM-UN) Ciclo cuatro Presencial
CG2022.1129 Enfoque STEM “construyendo experiencias significativas de aprendizaje” Presencial
CG2022.1135 Fortaleciendo la Identidad cultural afro en la escuela Presencial
CG2022.1142 Creación de contenido radiofónico: el Podcast desde escenarios reales Presencial
CG2022.1143 Multimedia educativa en el fortalecimiento de la identidad cultural Presencial
CG2022.1148 Articulación de Capacitaciones Docentes para promover competencias del Siglo XXI usando TIC Presencial
CG2022.1174 Consideraciones pedagógicas para enseñar a programar Presencial
CG2022.1198 Panorama de la integración curricular de las TIC en América Latina. ¿Cómo está incorporando la región las habilidades tecnológicas en el salón de clase? Presencial
CG2022.1213 MathemaTIC. Una experiencia de aula en la que se busca vincular las TIC y el Inglés en clases de Matemáticas de un colegio estatal en Medellín, Colombia. Presencial
CG2022.1216 Modelos híbridos para la universidad post-pandemia: la mirada de los docentes de la UNAH Presencial
CG2022.1227 Pensar el aula para transformar el aprendizaje. La experiencia en innovación de Areandina Presencial
CG2022.1229 Herramientas De La Web 2.0 En Cursos De Cursos De Matemáticas De Una Institución Educativa Publica De La Ciudad De Medellín. Presencial
CG2022.1236 Educación en la era digital a través de las emociones Presencial
CG2022.1242 Casitas felices de inspiración para artistas contemporáneos sin propósito Presencial
CG2022.1246 Juntos Podemos: Entre lo presencial y lo virtual Experiencia Significativa Presencial
CG2022.1251 ¿Es necesario humanizar la escuela? Presencial
CG2022.1253 Aportes desde la investigación y la tecnología para la formación de los docentes y la educación inclusiva Presencial
CG2022.1256 Sana que sana: Aprendiendo de manera colaborativa con Aulas Amigas Presencial

Bloque 3. Educación, Tecnología e Innovación
ID Titulo Tipo
CG2022.0994 Modelo pedagógico para el aprendizaje conectado, diseñado para orientar los cursos de pregrado en la Facultad de Comunicaciones y Filología de la Universidad de Antioquia, en modalidad virtual Presencial
CG2022.1000 Mindstorm de Lego, una herramienta para potenciar el aprendizaje colaborativo, un estudio de caso, en un colegio público de Bogotá Presencial
CG2022.1006 Análisis de segmentación de indicadores de habilidades para el ss XXI a través del método de clasificación no supervisada (k-means) Presencial
CG2022.1016 Estrategia educativa y ecosistema de innovación desde la etapa preescolar. Presencial
CG2022.1059 Implementación de la metodología aprendizaje basado en proyectos con estudiantes de la Institución Educativa el Corazón Presencial
CG2022.1072 STEM para todos – Introduciendo la Educación STEM en la capacitación docente Presencial
CG2022.1079 Taller Genially en la elaboración de ecosistemas educativos (Virtual) Presencial
CG2022.1095 La Robótica Beam Como Eje Interdisciplinar Presencial
CG2022.1116 Visiones convergentes: Caso de éxito promoviendo el aprendizaje activo en STEM con simulaciones PhET Presencial
CG2022.1125 Innova Schools Colombia: Construyendo el camino hacia el metaverso Presencial
CG2022.1163 Pequeños pasos de transformación hacia una escuela para la diversidad Presencial
CG2022.1167 Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de la creación de productos audiovisuales. Presencial
CG2022.1173 La Robótica Educativa Como Estrategia Pedagógica Para Fortalecer Las Áreas Steam En Los Estudiantes De La Institución Educativa Número Uno Del Municipio De Maicao, La Guajira. Presencial
CG2022.1177 La Corporeidad: categoría para Repensar la Educación y la Investigación Presencial
CG2022.1181 Aula País: una estrategia pedagógica para la construcción del pensamiento crítico y la participación ciudadana y democrática en Areandina. Presencial
CG2022.1191 Una nueva educación para un nuevo mundo. Estudio de vigilancia y prospectiva en torno a la educación STEM Presencial
CG2022.1192 Youtube: una tecnología disruptiva para la formación jurídica Presencial
CG2022.1203 El Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Tecnología Educativa (CEAT) y su innovadora propuesta de formación del profesorado Presencial
CG2022.1209 Un ecosistema digital que favorece la aplicación de modalidades, metodologías activas y la apropiación de recursos tecnológicos en la academia Presencial
CG2022.1222 Experiencia de diseño e implementación del Piloto Ulises, un chatbot para la gestión de la innovación educativa Presencial
CG2022.1225 Skhotekné I.E. F.L.H.B. Presencial
CG2022.1231 VR-GILIO: La nueva herramienta educativa digital, para la inmersión en una lengua extranjera. Presencial
CG2022.1238 Propuesta de Sistema de Recomendación Híbrido para la formulación de Itinerarios de Aprendizaje en Cursos Abiertos en Línea en Pequeña Escala (SOOC) Presencial

Bloque 2. Educación Superior, innovación e internacionalización
ID Titulo Tipo
CG2022.0996 Plataforma inteligente de IA transforma la inscripción de cursos del Tecnológico de Monterrey. Presencial
CG2022.1029 Enseñanza De La Toxicología Mediante La Simulación De Escenarios Clinicos Presencial
CG2022.1064 Ciencia y Tecnología para la transformación y el mejoramiento de los ecosistemas a través del intercambio estudiantil universitario DOI: https://doi.org/10.46377/dilemas.v9i2.3125 Virtual
CG2022.1073 Estrategias docentes para fomentar los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE): ED-PLE, un esfuerzo de investigación iberoamericano Presencial
CG2022.1092 “Evaluación de aprendizajes en docencia universitaria – Caracterización de los cambios en las concepciones y prácticas de evaluación durante la pandemia: el papel de las TIC”. Avances de una investigación en dos países de América Latina Presencial
CG2022.1093 “Evaluación de aprendizajes en docencia universitaria – Caracterización de los cambios en las concepciones y prácticas de evaluación durante la pandemia: el papel de las TIC”. Avances de una investigación en dos países de América Latina Presencial
CG2022.1094 “Evaluación de aprendizajes en docencia universitaria – Caracterización de los cambios en las concepciones y prácticas de evaluación durante la pandemia: el papel de las TIC”. Avances de una investigación en dos países de América Latina Presencial
CG2022.1146 Movilidad virtual O Internacionalización en casa: Efectos linguisticos, académicos y culturales. Presencial

Bloque 5. Ciudadanía y educación
ID Titulo Tipo
CG2022.1001 Formando Líderes en Transformación Social Una propuesta de en educación que contribuye al desarrollo sostenible dentro del contexto de la formación de un colegio público de Bogotá, un Estudio de Caso Presencial
CG2022.1024 Evolución e implementación de los derechos digitales a raíz de la protección de datos Presencial
CG2022.1025 Arte, Ciudadanía Y Memorias: Un Parlante A Las Voces De Los Estudiantes. Presencial
CG2022.1069 Formar en capacidades Humanas. Hacia una educación para la ciudadanía global Presencial
CG2022.1074 Las competencias digitales en los docentes de Argentina Presencial
CG2022.1087 Nueva perspectiva de la Educación en Derechos Humanos en tiempos de pandemia Presencial
CG2022.1088 Experiencia en la elaboración de un video juego (RV) como medio de aprendizaje para la temática de economía circular con estudiantes de tecnología y formación básica. Presencial
CG2022.1096 Participando del cambio desde prácticas de la ciudadanía global Presencial
CG2022.1102 Educación Para El Desarrollo Sostenible En Las Aulas Virtual
CG2022.1109 La currícula escolar como base para garantizar la alfabetización digital e integral. Presencial
CG2022.1123 Educación Educación para el desarrollo sostenible, un espacio para el encuentra de la Escuela con su contexto Presencial
CG2022.1149 Estrategia para abordar los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la educación superior basada en el aprendizaje por indagación. Presencial
CG2022.1157 Educar sobre derechos digitales: solución inicial para hacer frente a la seguridad de la información* Presencial
CG2022.1168 Hacia un Marco Teórico Común de Abordajes Pedagógicos Orientativos en clave de ODS y Ciudadanía Planetaria Presencial
CG2022.1197 Metodologías activas en la pedagogía del emprendimiento y la ciudadanía global Presencial
CG2022.1217 Escuela Ods Presencial
CG2022.1243 La sostenibilidad en los programas educativos de pregrado de CuTonalá Presencial
CG2022.1247 Desarrollo de habilidades para vivir en un mundo digital e interconectado en los estudiantes de la Escuela de Ciencias de la Educación de la Universidad Icesi de Cali-Colombia Presencial

Bloque 6. Evaluación, calidad, inclusión y convivencia
ID Titulo Tipo
CG2022.1009 Actitudes de los docentes de básica primaria de colegios oficiales frente a la inclusión en el aula de estudiantes con discapacidad Presencial
CG2022.1015 El desarrollo de la inteligencia lingüística para fortalecer la expresión oral en el aula Presencial
CG2022.1031 Evaluacion Autentica: Un Enfoque De Evaluación Para La Innovacion Presencial
CG2022.1047 Aplicación de una estrategia de prevención del ciberacoso en una institución educativa rural Presencial
CG2022.1106 La Convivencia en el corazón de la educación y como clave de Bienestar y Calidad Educativa Presencial
CG2022.1130 ABP como estrategia de innovación curricular para la formación de maestros de alta calidad. Presencial
CG2022.1150 Autoconcepto y Socialización en estudiantes de bachillerato del Cibecolegio UCN, en educación virtual. Presencial
CG2022.1250 Recreación, Medios digitales y su relación con la pedagogía. Niñas, niños y adolescentes registrando sus experiencias en Antonio Nariño-sector Las Pesebreras. El gran juego de la Madrebarrio Presencial

Bloque 4. Formación a lo largo de la vida y emprendimiento
ID Titulo Tipo
CG2022.1021 Gestión En Los Emprendimientos Femeninos Presencial
CG2022.1052 Emprendizaje inclusivo: tecnologías de marketing de proximidad en función de la configuración y transferencia del conocimiento en alumnos con diversidad funcional Presencial
CG2022.1054 Pre-skilling Presencial
CG2022.1066 Los Yoguis: Estudiantes Emprendedores Digitales Presencial
CG2022.1068 Promoción de las habilidades para la vida en la formación para el trabajo y desarrollo humano. Presencial
CG2022.1078 Una mirada al desarrollo profesional en habilidades administrativas y financieras desde la formación virtual en Colombia. Presencial
CG2022.1239 Desarrollo de una web app para el fortalecimiento de habilidades para la vida en los estudiantes universitarios Presencial